• اصدارات

    طبعة ثانية من عوالم الفلسفة
  • شششت !! نحن نشاهد فيلما في القسم

    by تمثل الصورة الماثلة أمام العيان أهم العناصر الرمزية التي ندرك من خلالها العالم، وتكاد دلالتها “التمثيلية” تكون واضحة في متناول أبسط أنواع التأويل إذا صدق ذلك على الصورة كتمثيل للعالم، فماذا عن الفن المسمى تمثيلا ونقصد به المسرح والسينما، هذه الأخيرة

    إقرأ المزبد...

    الكتابة الإنشائية لتلامذتنا في الامتحان الوطني: العود الأبدي لنفس الأخطاء ! !

    by الكتابة الإنشائية لتلامذتنا في الامتحان الوطني: العود الأبدي لنفس الأخطاء ! ! مالذي يمنع التلميذ من التفكير الفلسفي يوم الامتحان: الجهل أم الرعب أم الكسل المعرفي؟؟ أقدم بين أيديكم زملائي المدرسين أعزائي التلاميذ لائحة غير حصرية بالأخطاء التي ألفتها لكثرة ما

    إقرأ المزبد...

    إنشاء فلسفي من إنجاز تلميذة لتحليل ومناقشة نص مع ملاحظات “المصحح”

    by إنشاء فلسفي من إنجاز تلميذة لتحليل ومناقشة نص مع ملاحظات "المصحح" أقدم لكم في مايلي إنشاءا فلسفيا من إنجاز تلميذة يدرّسها صديقي وزميلي الأستاذ الشبة محمد، كان قد عرض إنشاء هذه التلميذة في منتدى الحجاج ، وبادرت بالتعليق عليه وإبداء بعض

    إقرأ المزبد...

    استثمار الوسائل السمعية البصرية في حصص الفلسفة

    by هذه صور مختلفة أخذ بعضها أثناء بعض “الحصص الخاصة” أثناء زيارة المفتش أو درس تطبيقي أو حصة لعرض فيلم أو أية مادة سمعية بصرية للتلاميذ by تعليقاتكم وتفاعلاتكم تعليقات وملاحظات

    إقرأ المزبد...

    ندوة تدريس الفلسفة للجذوع

    by نظم بتاريخ 11/05/2012 بثانوية الفارابي – أحد كورت يوم دراسي تحت عنوان: “تدريس الفلسفة لمستوى الجذوع: تحديات مطلب الاستئناس” . حضر اليوم الدراسي ما يزيد من 25 مدرسا للفلسفة من ثانويات مختلفة بنيابة سيدي قاسم. وقد شهد هذا اليوم: – إنجاز

    إقرأ المزبد...

    نماذج رائعة من كتابات التلاميذ الفلسفية

    by نماذج رائعة من كتابات التلاميذ الفلسفية! ! هناك شبه اجماع بين المهتمين بأن المستوى المعرفي والكفايات الثقافية والمنهجية واللغوية للتلاميذ في تدهور مستمر، ولكن من قال بأن تلميذ التعليم الثانوي اليوم قد افتقد كل أثر للحس الفلسفي؟؟ وأنا أقوم بتصحيح مواضيع

    إقرأ المزبد...

    الشخص – مجزوءة الوضع البشري

    by I-الشخص والهوية الشخصية استشكالات أولية: رغم تعدد وتنوع بل وتعارض الحالات النفسية التي يمر منها الشخص طيلة حياته، فإن كل واحد منا يحيل باستمرار إلى نفسه بضمير “أنا” بوصفه وحدة وهوية تظل مطابقة لذاتها على الدوام. غير ان هذه الوحدة التي

    إقرأ المزبد...

    موارد لانجاز درس التاريخ – مجزوءة الوضع البشري

    by إذا كنت مدرسا فيمكنك الاضطلاع هنـــأ على خارطة طريق من أجل استثمار أفضل للدرس، تشرح خارطة الطريق الخلفيات الفلسفية والديداكتيكية التي تحكمت في صياغة الدرس على هذا النحو   وضعية مشكلة: ما العلاقة بين إحراق طارق بن زياد للسفن عند عبوره

    إقرأ المزبد...

    موارد لانجاز درس الغير – مجزوءة الوضع البشري

    by يمكنك الاضطلاع هنـــأ على خارطة للطريق تشرح الخلفيات الفلسفية والديداكتيكية التي تحكمت في صياغة الدرس على هذا النحو   وضعية مشكلة: الصداقة المستحيلة بين الرجل والمرأة!! أو كيف يمكن طرح إشكالبة الغير انطلاقا من أغنية “كن صديقي” لماجدة الرومي؟لمزيد من التفاصيل،

    إقرأ المزبد...

    موارد لانجاز درس الشخص – مجزوءة الوضع البشري

    by -الشخص والهوية الشخصية أ-ثبات الأنا واستمراريته في الزمان:

    إقرأ المزبد...