تجارب فصلية Archive

صحف كويتية تهتم باستثماري لأغنية كن صديقي في درس فلسفي

أثارت تجربة استخدامي لأغنية ماجدة الرومي كوضعية مشكلة تمهيدية لدرس الغير – أثارت اهتمام بعض المجلات الكويتية فخصصت لهذه التجربة مقالات تناولت أهداف التجربة وركزت على فرادتها. وهي مجلات السياسة، 14 أكتوبر والآن يجدر بالذكر أن كلمات الأغنية من إبداع الشاعرة الكويتية سعاد الصباح. by

حواري مع راديو bbc بي بي سي

بتاريخ 11.12.2012 أجرت معي إذاعة بي بي سي BBC مقابلة للحديث عن بعض تجاربي في تدريس الفلسفة وخصوصا استخدام الوسائل السمعية البصرية وبالأخص استثمار أغنية كن صديقي لماجدة الرومي في درس الغير.. وأثر ذلك على دافعية التعلم لدى المتعلمين وتحصيلهم الدراسي… فكان الحوار التالي الذي تم بثه في حلقة اليوم نفسه أي 11 دجنبر من

تفاصيل تحليل النص في القسم نصا هيغل ولوك

تحليل نصي لوك وهيغل- إشكالية مشروعية الدولة وغاياتها أقدم لكم في مايلي تجربة فصلية تتمثل في الاشتغال على محور/إشكالية مشروعية الدولة وغاياتها يتعلق الأمر "تجربة فصلية"، والمقصود بذلك أن غايتي لا تنحصر في مقاسمتكم أيها الزملاء تحليلي للنص فقط ، بل طريقة اشتغالي على النص داخل الفصل، ومن ثم إثارة بعض المشكلات التي تعترضنا فعليا

درس فلسفي بالفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك

رس فلسفي بالفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك الزملاء الكرام أقدم لكم اليوم تجربة فصلية جديدة أشبه بالمغامرة: درس فلسفي باللغة الفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك علمي كان الدرس باللغة الفرنسية نتيجة لحضور الحصة من قبل أساتذة أجانب من ألمانيا رغبوا في التعرف على كيفية تدريس الفلسفة في بلاد الإسلام!!. وقد حضر هؤلاء في إطار شراكة

فيديو درس تطبيقي إشكالية الحقيقة والرأي

فيديو درس تطبيقي. موضوع الحصة:إشكالية الحقيقة والرأي حجرة الدرس هي المكان الحميمي للمدرس: نادرا ما يقبل هذا الأخير حضور أغيار معه في هذا الفضاء باستثناء التلاميذ طبعا. وحتى لو طلب منه مدرس مبتدئ الحضور من أجل الاستفادة، فسيقبل حضور هذا الضيف على مضض!! يبدو أن الأمر يحتاج إلى تحليل نفسي! يمنح انغلاق هذا الفضاء للمدرس

شششت !! نحن نشاهد فيلما في القسم

تمثل الصورة الماثلة أمام العيان أهم العناصر الرمزية التي ندرك من خلالها العالم، وتكاد دلالتها “التمثيلية” تكون واضحة في متناول أبسط أنواع التأويل إذا صدق ذلك على الصورة كتمثيل للعالم، فماذا عن الفن المسمى تمثيلا ونقصد به المسرح والسينما، هذه الأخيرة التي استطاعت تمثيل العالم مع مسحة قوية من السحر الإبهار!؟ لهذه الأسباب أحرص -كلما

استثمار الوسائل السمعية البصرية في حصص الفلسفة

هذه صور مختلفة أخذ بعضها أثناء بعض “الحصص الخاصة” أثناء زيارة المفتش أو درس تطبيقي أو حصة لعرض فيلم أو أية مادة سمعية بصرية للتلاميذ by