تجارب فصلية Archive
13 أغسطس 2014
صحف كويتية تهتم باستثماري لأغنية كن صديقي في درس فلسفي
أثارت تجربة استخدامي لأغنية ماجدة الرومي كوضعية مشكلة تمهيدية لدرس الغير – أثارت اهتمام بعض المجلات الكويتية فخصصت لهذه التجربة مقالات تناولت أهداف التجربة وركزت على فرادتها. وهي مجلات السياسة، 14 أكتوبر والآن يجدر بالذكر أن كلمات الأغنية من إبداع الشاعرة الكويتية سعاد الصباح. by
13 أغسطس 2014
حواري مع راديو bbc بي بي سي
بتاريخ 11.12.2012 أجرت معي إذاعة بي بي سي BBC مقابلة للحديث عن بعض تجاربي في تدريس الفلسفة وخصوصا استخدام الوسائل السمعية البصرية وبالأخص استثمار أغنية كن صديقي لماجدة الرومي في درس الغير.. وأثر ذلك على دافعية التعلم لدى المتعلمين وتحصيلهم الدراسي… فكان الحوار التالي الذي تم بثه في حلقة اليوم نفسه أي 11 دجنبر من
11 أغسطس 2014
تفاصيل تحليل النص في القسم نصا هيغل ولوك
تحليل نصي لوك وهيغل- إشكالية مشروعية الدولة وغاياتها أقدم لكم في مايلي تجربة فصلية تتمثل في الاشتغال على محور/إشكالية مشروعية الدولة وغاياتها يتعلق الأمر "تجربة فصلية"، والمقصود بذلك أن غايتي لا تنحصر في مقاسمتكم أيها الزملاء تحليلي للنص فقط ، بل طريقة اشتغالي على النص داخل الفصل، ومن ثم إثارة بعض المشكلات التي تعترضنا فعليا
11 أغسطس 2014
درس فلسفي بالفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك
رس فلسفي بالفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك الزملاء الكرام أقدم لكم اليوم تجربة فصلية جديدة أشبه بالمغامرة: درس فلسفي باللغة الفرنسية مع تلامذة الجذع المشترك علمي كان الدرس باللغة الفرنسية نتيجة لحضور الحصة من قبل أساتذة أجانب من ألمانيا رغبوا في التعرف على كيفية تدريس الفلسفة في بلاد الإسلام!!. وقد حضر هؤلاء في إطار شراكة
11 أغسطس 2014
فيديو درس تطبيقي إشكالية الحقيقة والرأي
فيديو درس تطبيقي. موضوع الحصة:إشكالية الحقيقة والرأي حجرة الدرس هي المكان الحميمي للمدرس: نادرا ما يقبل هذا الأخير حضور أغيار معه في هذا الفضاء باستثناء التلاميذ طبعا. وحتى لو طلب منه مدرس مبتدئ الحضور من أجل الاستفادة، فسيقبل حضور هذا الضيف على مضض!! يبدو أن الأمر يحتاج إلى تحليل نفسي! يمنح انغلاق هذا الفضاء للمدرس
10 أغسطس 2014
شششت !! نحن نشاهد فيلما في القسم
تمثل الصورة الماثلة أمام العيان أهم العناصر الرمزية التي ندرك من خلالها العالم، وتكاد دلالتها “التمثيلية” تكون واضحة في متناول أبسط أنواع التأويل إذا صدق ذلك على الصورة كتمثيل للعالم، فماذا عن الفن المسمى تمثيلا ونقصد به المسرح والسينما، هذه الأخيرة التي استطاعت تمثيل العالم مع مسحة قوية من السحر الإبهار!؟ لهذه الأسباب أحرص -كلما
22 مارس 2014
استثمار الوسائل السمعية البصرية في حصص الفلسفة
هذه صور مختلفة أخذ بعضها أثناء بعض “الحصص الخاصة” أثناء زيارة المفتش أو درس تطبيقي أو حصة لعرض فيلم أو أية مادة سمعية بصرية للتلاميذ by