أبدأ بصورة ليست مع تلامذتي، بل مع أحد أساتذتي!!
صورة مع زملائي في المدرسة العليا للأساتذة بمكناس، دفعة 1996، ويظهر في الصورة الأستاذ بالمدرسة العليا للأساتذة، الأستاذ أحمد باعكريم (واقف وقد ضم يديه امامه)، أحد القلائل الذي يمكن للمرء أن يصفهم بـ"المعلمين" أو "الحكماء" ، ويشعر بالعرفان تجاه خصالهم المعرفية والإنسانية
-----------------
صورة بتاريخ 20 ماي 1997 مع تلامذة قسم الثانية علوم تجريبية1، ثانوية المرابطين اوطاط الحاج، نيابة بولمان
كانت تلك سنتي الأولى في التدريس، ومنذ ذلك الحين نسجت بيني وبين تلامذتي خيوط ألفة وتعاطف وجداني وتواطؤ، لم تفتر عراها، بل تتوطد و تتجدد كل سنة، مع كل فوج جديد...
في الواقع، لا يمكن للمرء إلا أن يحب هؤلاء التلاميذ الذين لا تزال الفلسفة قادرة على أن تستهويهم وتستدرجهم إلى الانصات والاهتمام بل والشغف أحيانا..
صور في نفس السنة الأولى 1997
-----------------
صورة من سنتي الثانية في العمل، 1998
-----------------
صور ة بعد سنتين من العمل، عام 1999
-----------------
صورتان، خمس سنوات بعد ذلك أي سنة 2002، دائما بثانوية المرابطين، أوطاط الحاج- نيابة بولمان
صورة أخرى مع قسم الثانية علوم2
-----------------
صورة بتاربخ 21ماي 2004 مع تلامذة قسم الثانية أدب، بثانوية الفارابي مدبنة حد كورت، نيابة سيدي قاسم..
يظهر في آخر الصورة السيد الحارس العام، ذ. مصطفى البوشتاوي، شغوف هو الآخر بالفلسفة والسينما (الصف الأخير، الرابع من اليسار).
-----------------
صورة مع قسم آخر، نفس الثانوية ونفس السنة
وأيضا... نفس الألفة، نفس التواطؤ...
-----------------
في الطريق إلى الجبل، صورة التقطت في ربيع 2004 أثناء خرجة أو رحلة إلى الجبل المجاور لمدينة حد كورت مع بعض تلامذة أقسام السنة الثانية، وفي الصورة أيضا ذ. حسن الشاط مدرس اللغة الفرنسية (يعتمر طربوشا أبيضا وحول عنقه حزام حقيبة)
-----------------
نفس الرحلة، وق حان موعد وجبة الفطور.. ورائي تماما أستاذ اللغة الفرنسية ذ.حسن الشاط، وفي وسط الصورة تماما، جاثيا على ركبيته أستاذ الاجتماعيات ذ. عبد اللطيف الغبالي
-----------------
صورة التقطت في ابريل 2009، في حصة كنت أعرض فيها للتلاميذ فيلم الطفل المتوحش، في إطار بيداغوجيا الإدماج، لتثبيت وتفعيل مختلف المعارف حول الطبيعة، الثقافة، المجتمع، التنشئة، الفطري، المكتسب..
-----------------
صورة التقطت في مارس 2010 مع قسم الجذع المشترك الأدبي5 في حصة تمارين حول الحجاج، حيث تم تقسيم التلاميذ إلى مجموعتين، وكلفوا بمهام المحاججة على فكرة، تنويع أساليب الاستدلال، دحض فكرة، تأمل حجج والبحث عن الأطروحة المدافع عنها..
-----------------
صورة التقطت في أواخر فبراير2010 مع قسم الثانية آداب1، في حصة كنت أعرض فيها للتلاميذ فيلم الغزالي-كيميائي السعادة.. في إطار مفهوم الحقيقة، لأن الفيلم يصور قصة صحافي يبحث عن حقيقة الغزالي الباحث بدوره عن الحقيقة .. وكل ذلك ضمن تداخل بديع بين الأمكنة والأزمنة
-----------------
صورة التقطت في ماي2010 مع قسم الثانية علوم إنسانية2، درس الواجب...